تعريف المشروع: “Willkommensklassen” هي فصول ترحيبية في المدارس الألمانية مخصصة للأطفال والمراهقين من المهاجرين واللاجئين الذين لا يتحدثون الألمانية كلغة أولى. يهدف هذا المشروع إلى تسهيل اندماجهم في النظام التعليمي الألماني من خلال توفير تعليم مكثف للغة الألمانية، بالإضافة إلى التعرف على المواد الدراسية الأساسية.
أهداف المشروع:
تعليم اللغة الألمانية:
تقديم دروس مكثفة في اللغة الألمانية بهدف تطوير مهارات القراءة والكتابة والتحدث والاستماع لدى الطلاب.
التركيز على استخدام اللغة في الحياة اليومية والمدرسية.
التكيف الثقافي والاجتماعي:
مساعدة الطلاب على فهم الثقافة والقيم الاجتماعية الألمانية.
تعزيز التفاعل مع الطلاب الألمان وخلق بيئة ترحيبية وداعمة.
تحضير الطلاب للاندماج في الفصول النظامية:
بعد إتمام فترة الدراسة في “Willkommensklassen”، يتم نقل الطلاب إلى الفصول النظامية بحسب مستواهم الأكاديمي وقدرتهم على متابعة المواد الدراسية باللغة الألمانية.
مكونات الفصول:
المعلمون:
مدرسون مؤهلون لتعليم اللغة الألمانية كلغة ثانية (DaZ – Deutsch als Zweitsprache).
لديهم خبرة في التعامل مع الطلاب من خلفيات ثقافية ولغوية مختلفة.
المناهج الدراسية:
تركز المناهج على تعليم اللغة الألمانية، بالإضافة إلى الرياضيات، العلوم، والدراسات الاجتماعية بمستويات أساسية.
يتم تصميم المناهج بطريقة تناسب احتياجات الطلاب وتراعي مستوى إجادتهم للغة الألمانية.
الأنشطة اللاصفية:
تنظيم رحلات ميدانية وأنشطة ثقافية لتعزيز التفاعل الاجتماعي والتعرف على المجتمع الألماني.
تشجيع الطلاب على المشاركة في الأنشطة الرياضية والفنية لزيادة اندماجهم.
مدة الدراسة في “Willkommensklassen”: تختلف مدة الدراسة بناءً على احتياجات كل طالب ومدى تقدمهم في اللغة الألمانية. تتراوح الفترة عادة بين ستة أشهر إلى سنة أو أكثر. يتم تقييم تقدم الطلاب بانتظام لتحديد مدى جاهزيتهم للانتقال إلى الفصول النظامية.
اقرأ أيضاً: شرح عن كيفية التسجيل في المدارس الابتدائية (Grundschule) في ألمانيا
التحديات:
تفاوت مستويات الطلاب:
الاختلافات الكبيرة في الخلفيات الأكاديمية واللغوية بين الطلاب تجعل من الصعب في بعض الأحيان تقديم تعليم موحد يلبي احتياجات الجميع.
الصدمة الثقافية:
قد يواجه الطلاب تحديات في التكيف مع النظام التعليمي والثقافة الجديدة، مما قد يؤثر على أدائهم الأكاديمي والنفسي.
نقص الموارد:
في بعض الأحيان، يكون هناك نقص في عدد المعلمين المؤهلين والموارد التعليمية المناسبة لتلبية احتياجات جميع الطلاب.
أمثلة:
مثال على خطة تعليمية:
تبدأ الخطة بتعليم المفردات الأساسية والجمل البسيطة، ثم الانتقال إلى النصوص القصيرة والقواعد النحوية الأساسية. بعد ذلك، يتم التركيز على المواضيع المدرسية مثل الرياضيات والعلوم بلغة مبسطة.
مثال على نشاط لاصفي:
تنظيم رحلة إلى متحف محلي لتعريف الطلاب بالتاريخ والثقافة الألمانية، يليها نشاط تفاعلي لمناقشة ما تعلموه وتطبيق المفردات الجديدة التي اكتسبوها.
مثال على نجاح طالب:
طالب من سوريا بدأ في “Willkommensklassen” بمستوى لغوي مبتدئ. خلال عام واحد، تمكن من إتقان اللغة الألمانية بدرجة كافية ليلتحق بالفصل الدراسي النظامي، وأصبح من المتفوقين في مادة الرياضيات.
Barakat oubaid 